第一，對(duì)于孩子膽小有清楚的認(rèn)識(shí)，分析孩子膽小的原因表現(xiàn)，要有轉(zhuǎn)變孩子膽小的信心，設(shè)計(jì)一些具體的措施，家長(zhǎng)有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，從轉(zhuǎn)變自己的教育行為開始。
第二，采取有針對(duì)性的教育措施，孩子膽小既要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，也要解決行為訓(xùn)練的問(wèn)題，你比方說(shuō)不敢在陌生人面前或者是在同學(xué)們面前講話，要鼓勵(lì)孩子大膽的去說(shuō)。
第三，必要的演練必須要進(jìn)行，你比方說(shuō)為了能讓孩子帶著客人面前講話，可以先教他準(zhǔn)備好的幾句話，演練一下，端茶送水，當(dāng)客人到了以后，鼓勵(lì)他照著以前的這種演練模式去做幾次，幾次之后他膽子就會(huì)大起來(lái)。
第四，培養(yǎng)孩子辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一些事告訴他應(yīng)該怎么做，開始了家長(zhǎng)先陪著，事情由孩子辦，由小到大，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，幾次下來(lái)他就能夠獨(dú)立辦事。
