六歲的兒童心理特征如下：六歲的孩子會有自己獨立的想法，孩子渴望被父母理解，所以建議家長要和孩子多進行交流以及溝通，要認真的聽取孩子的想法，不要一味的訓斥孩子，有可能會造成孩子的叛逆情緒。
一般來說，六歲的孩子都很乖，而且最大的心理特征就是爭強好勝，喜歡表現，所以這個時候家長要給予正確的引導，家長要和孩子做朋友，一起分享喜悅的事情。
6歲兒童心理特征
蘇娟主治醫師
濟寧醫學院附屬醫院 兒科
2021-05-11 10523次
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6歲兒童正常體溫是多少不管成人還是兒童，體溫范圍并沒有太大的區別，人體的正常體溫是在36到37攝氏度之間。平常測量的體溫主要是腋下溫度，一般是用水銀表測量出來的數據結果是比較準確的。也有時候會測口腔溫度或直腸溫度，但是口腔溫度和直腸溫度比起腋下溫度一般高0.3到0.5攝氏度。一般在一天的二十四小時里體溫會有小的波動，如果是在飲食，尤其是吃熱的東西以后，溫度可能會略有升高。因為吃飯后經常會由于食物的熱動力學作用造成體溫輕微升高，大多不會突破37攝氏度。當夜間睡眠或者安靜時間比較長的時候，體溫可能會由于活動減少略有下降，一般不會低于36攝氏度。人體在正常的日常生活和活動的時候，體溫應該維持在36到37攝氏度。
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宋平
主任醫師邯鄲市中心醫院
2021-12-12 2185次
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6歲兒童血管瘤怎么治療因為血管瘤的發生發展其實是從小開始的，可能從一生下來一兩個月就開始了，6歲孩子如果還有血管瘤，就說明這個血管瘤長得比較緩慢了，所以建議家長給孩子選擇噻嗎洛爾滴眼液外敷。噻嗎洛爾滴眼液實際上是一種β受體阻滯劑，只不過是液體劑型。現在市場上有一種液體的凝膠，這種凝膠和滴眼液混合在一起，像油一樣，可以涂在血管瘤的范圍上，所以建議家長用這種方式，給6歲的孩子治療血管瘤。
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成偉
副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院
2021-02-24 3014次
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兒童心理問題兒童常見的心理問題有：1、兒童焦慮癥，焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗，13%的兒童和青少年患有焦慮障礙，而且患病年齡比二十年以前提前，多見于女孩。兒童焦慮癥有三種類型，其一是分離性焦慮，兒童與依戀對象家庭或其他熟悉環境分離時，出現過分焦慮。第二是社交性焦慮，兒童與陌生人接觸時，出現持續的過分退縮、妨礙，與同伴正常交往。其三是恐怖性焦慮，患兒總是提心吊膽的害怕，可能遇見有害事物或情景。2、注意缺陷多動障礙又稱兒童多動癥，是兒童心理行為疾病中最常見的一種問題，主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續時間短暫、多動和中動，常伴有學習困難或品行障礙，一般六歲前起病，六到十歲為發病的高峰期，男孩多于女孩，此發病率為5%到9%。3、學習障礙是學齡兒童較常見的問題之一，是指不存在智力低下和視覺、聽覺障礙，也沒有環境和教育剝奪以及原發性情緒障礙，而現閱讀、書寫、計算、聽寫等特殊學習技能，獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙、計算障礙、聽寫障礙，手眼協調和動作協調障礙。語音時長 2:11”
謝金秋
主任醫師錦州市中心醫院
2018-09-27 21241次
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兒童心理障礙兒童心理障礙只在兒童期因某些生理缺陷，功能障礙和各種環境因素作用下，出現的心理活動和行為的異常現象。很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現，和以前的表現進行比較而早期發現的。比如以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關系良好，但是進來卻寡言少語，成績明顯下降，與同學逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌，總之和以前比像是換了個人似的。出現這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙，有些孩子的行為，表現可能不符合社會的規范，也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學校不遵守校規，和家長及老師頂撞，常和同學打架偷東西，甚至搶劫，離家出走，頻繁撒謊等。這些行為是社會規范所不允許的。如果孩子出現這些行為應該考慮是否存在心理障礙的可能，總之對于孩子是否存在心理障礙，家長一定要認真的觀察，通過孩子與自身與同齡人的比較的行為，是否為社會所接受，來早期發現孩子可能存在的心理障礙。語音時長 1:55”
謝金秋
主任醫師錦州市中心醫院
2018-11-03 6221次
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如何看待影響兒童心理發展的因素影響兒童心理發展的因素有很多，其中有家庭因素，社會因素，學校因素。一個好的家庭，好的學校，好的社會，給孩子帶來的，影響都是積極向上的，反之，會給孩子造成心理的陰影，使孩子看不到好的一面，從而叛逆，產生報復行為。
柯菲菲
主治醫師麗水市中心醫院
2018-12-12 3306次
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6歲兒童脾虛怎么調理可以服用一些中成藥來調理，比如肥兒丸，效果就不錯，也可以選擇龍牡壯骨顆粒，這個藥沒有什么副作用，可以長時間服用，不但可以健脾開胃，還兼能補鈣。另外還可以幫她按摩一些穴位來治療，選穴：足三里、內關，每天按摩20分鐘，堅持一段時間也會有明顯的療效。
周小鳳
副主任醫師首都醫科大學宣武醫院
2018-12-07 4504次
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兒童心理有什么特點？兒童期指的是個體從嬰兒起到學齡初期的這個階段他的年齡范圍，通常劃分為一到十二歲，這個階段是人生發展變化較大較快的時期。這個時期的一個心理特點是：㈠、好奇心強，兒童天生好奇，對周圍的一切事物覺得新鮮感興趣，就想探求個究竟。因此，好奇心非常的劇烈，什么事都可能打破沙鍋問到底，甚至就說，有些兒童會把一些玩
韓慧琴
副主任醫師上海市精神衛生中心
2022-04-08 1175次
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十一歲兒童心理教育?十一歲屬于青春期的年齡范圍，針對這個年齡段的心理教育主要是幫助他對自己同一性的認同，同一性是相同的那個同，所以說同一性的主要的一個要點是認識到自己的優點和缺點。人是有兩面性，既有優點，也有缺點，往往這個年齡段的孩子在雄激素的或者是雌激素的影響之下表現為狀態和以往不同，特別像青春期第二性征發育之后，
王志新
主任醫師中日友好醫院
2021-12-07 865次
