只有在患兒無法自我照顧的時候，護士才提供護理，依據患兒的能力，教育患兒對自己的感覺、行為以及生命負責，是患兒為完整的具有獨特的背景、環境、力量以及一組行為和問題的個體，而不是無足輕重可被操作的患兒。
患兒不是被動接受照顧，護士應該和患兒一起朝向共同決定的目標努力，并在患兒現有功能范圍內鼓勵患兒積極參與到每個護理過程當中，治療護理的目標是使患兒最后能夠脫離醫院的工作人員自我獨立。
兒童精神障礙患者護理基本信念
龐吉成主治醫師
淄博市婦幼保健院 精神科
2018-09-22 1394次
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盧學春
主任醫師中國人民解放軍總醫院
2018-04-23 5821次
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閆新欣
副主任醫師航天中心醫院
2019-06-24 4602次
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兒童精神障礙患者的護理一，根據正常兒童各個發展時期的生理心理上的特點以及逐步發展的社會能力，結合患兒的精神癥狀進行評估，找出問題，制定護理措施，采取患兒接納的方式建立關系，深入了解患兒的認知水平、性格特征、接觸能力、人際互動關系、環境適應能力、對于年齡比較小的依賴性強，對環境陌生產生的焦慮恐懼，需要護士臨時替代父母的角色，愛護體貼，照顧患兒。二，設置游戲，可呈現患兒的接受能力、反應能力、忍耐性、依從性、合作能力、分享能力、鼓勵患兒在游戲當中表達內心感受，自然的轉移注意力，緩解癥狀，發現興趣愛好。三，患兒的智力水平，決定了認知水平還有對事物的反映以及一些應激的行為，護士可以根據這個評估患兒是否正常，從而確定一個問題和措施，了解家庭氛圍家長素質和認知水平對患兒抗爭能力的影響，比方說：破裂家庭導致患兒的持續警覺，緊張心理注意渙散，對環境的態度，評估患兒的教育心態，獲得教育對患兒疾病恢復和健康成長的影響。語音時長 2:05”
龐吉成
主治醫師淄博市婦幼保健院
2018-09-25 1625次
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兒童精神障礙患者的安全護理由于兒童的認知障礙和情緒不穩，抽動、多動行為，可以出現暴力、自傷、自殺行為。針對這種不安全的行為，護士要密切觀察兒童的癥狀表現，活動內容以及情緒變化，找出不安全的隱患，設置患兒的活動區域，活動空間避免接觸不安全的因素，減少不良刺激，如果患兒情緒激動、興奮，要轉移到安全、安靜的環境當中，轉移注意力，一旦出現暴力行為和自傷行為，要及時保護患兒，避免傷害自身和他人，同時了解興奮沖動的原因，避免再次發生。比方說當患兒抽動穢語傷人，他人不能理解，在和他人發生沖突的時候，護士在制止的時候，要向他人解釋勸導。精神發育遲滯的患兒智力低下，認知、感知功能缺陷，言語發育緩慢，患兒不能用語言來表達，有時候會擊打自己的身體，心中不快的時候會傷害自己和他人，護士要努力發現患兒肢體語言的規律性，教導患兒學習表達內心感受，軀體不適和個人需要的方式。語音時長 1:50”
龐吉成
主治醫師淄博市婦幼保健院
2018-09-22 1498次
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佟靚
副主任醫師云南省精神病醫院
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劉帥
主治醫師鐵法煤業集團總醫院
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劉強
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2021-12-02 78次
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常見精神障礙的基本預防方式第一、神經癥，從兒童時期開始，比方說培養良好的性格、學會如何處理和同伴的關系以及各種社會技能，一旦表現出神經癥的癥狀，及時考慮提供心理治療、社會支持、結合藥物治療，促進病情好轉，防止病情惡化，對于神經癥患者應該注意康復工作，防止病情發生，促進社會功能、第二、精神分裂癥心境障礙，要早期發現，早診斷，盡
韓慧琴
副主任醫師上海市精神衛生中心
2022-04-08 307次
