學(xué)齡前期兒童大多在幼兒園，這個(gè)時(shí)期兒童的大腦繼續(xù)發(fā)展，腦重約為1000克左右，七歲時(shí)約為1300克接近成人的腦重量，神經(jīng)功能也日益完善，興奮和抑制機(jī)能日趨平衡。
第一，動(dòng)作，可連續(xù)行走20到30分鐘，不感到疲倦，而且還會(huì)跑跳攀登，手的動(dòng)作也更加靈巧，協(xié)調(diào)和穩(wěn)定，能夠用鉛筆書寫，畫畫，還能夠用剪刀一類的工具。
第二，掌握的詞匯更加豐富，語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高，能用復(fù)雜的句子來表達(dá)自己的意愿，初步掌握書面語言。
第三，注意力發(fā)展，這個(gè)時(shí)候的兒童的注意力仍以被動(dòng)注意為主，只有被動(dòng)注意的對(duì)相色彩鮮明，外觀生動(dòng)形象時(shí)，能引起兒童的注意。
第四，智力，智力水平進(jìn)一步發(fā)展，好奇多問，模仿性強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)過程具有明顯的具體性和形象性。
五，情感意志和個(gè)性，情感的穩(wěn)定性有所發(fā)展，社會(huì)情感開始發(fā)展和產(chǎn)生，比如道德感，美感，理智等，但情感仍具有易變性，易感性和沖動(dòng)性，有了豐富的想象力，意識(shí)的自覺性，堅(jiān)持性，自制力也有了發(fā)展，開始有了最初的個(gè)性傾向，自我意識(shí)也進(jìn)一步發(fā)展，并按成人要求逐步掌握社會(huì)規(guī)范，兒童在這個(gè)時(shí)期的心理發(fā)展為進(jìn)入學(xué)校同時(shí)正規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，必備了必要的條件。
