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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77125次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88094次

• 語言發(fā)育遲緩怎樣治療
  語言發(fā)育遲緩主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語言障礙者愈后比較良好，不經(jīng)治療也可能隨著年齡增長逐漸獲得語言能力。但早期干預(yù)還是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練，感受性語言障礙著重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解聽覺記憶以及聽覺知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練以后，語言能力可能有不同程度的恢復(fù)，但愈后可能仍然比較差一些。對伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時伴以支持性心理治療，無特殊治療的藥物。對伴有注意力障礙者，可給與中樞興奮劑，以改善注意力。
  語音時長 1:17”
  朱芳 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-05 4202次

• 語言發(fā)育遲緩怎么治
  語言發(fā)育遲緩重在于訓(xùn)練兒童對語言的理解，以及聽覺，視覺等方面的訓(xùn)練，專門訓(xùn)練后語言能力可能有不同程度的恢復(fù)，預(yù)后比較差。對伴有心理行為障礙者要采取心理行為糾正的方法，同時給與支持性的治療，對伴有注意力缺陷的孩子，可以給予中樞刺激，興奮劑以及改善孩子的注意力。語言發(fā)育遲緩能治好一般都是可以的，孩子語言發(fā)育遲緩主要就是對語言進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，表達(dá)現(xiàn)在語言發(fā)育障礙者預(yù)后是比較好的，不經(jīng)治療也會隨著年齡增加而逐漸獲得語言能力，但是早期干預(yù)仍然是有必要的。
  語音時長 1:34”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-01 7227次

• 怎樣治語言發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩這一癥狀的病因是不同的，治療方法不對癥下藥，不僅無法幫助孩子，耽誤了時間，還有可能對孩子造成負(fù)面影響。 科學(xué)循證康復(fù)的第一步是全面的發(fā)育和語言評估，根據(jù)不同鑒別診斷和系統(tǒng)的語言和語音評估結(jié)果，言語-語言治療師制訂長期康復(fù)計劃（6個月）和短期康復(fù)計劃（3個月）。每3個月或6個月需要給兒童再次進(jìn)行全面的語言和語音評估，以達(dá)到定期跟蹤和調(diào)整下階段康復(fù)計劃的目的。意見建議：全面的發(fā)育和語言評估不僅是鑒別診斷的必要步驟，也是循證干預(yù)不可缺少的。對暫時無法確診是狹義的語言障礙還是語言成熟晚的孩子，言語-語言治療師會推薦以輔導(dǎo)家長為主的干預(yù)模式。
  張帆 主治醫(yī)師江西省兒童醫(yī)院

  2022-07-29 1601次

• 怎樣治小兒語言發(fā)育遲緩
  病情分析：孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，有可能是先天性的，所以要先帶孩子到正規(guī)的兒科醫(yī)院進(jìn)行檢查，確定原因。然后通過及時有效的康復(fù)訓(xùn)練，盡量的改善。生活中，家人們也要多鼓勵孩子開口說話，讓他慢慢樹立自信心。意見建議：在治療的同時，也要檢查孩子是否身體上存在其他的疾病，如果有腦部或口腔內(nèi)疾病，這有可能影響孩子說話。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，可再到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-04 1003次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次