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• 耳石癥如何治療

  耳石癥的治療，目前公認的方式，就是手法復位治療，還有機器復位治療。目前我們醫院有耳石復位機器，可以給大家進行系統地治療，耳石癥通過我們特征性的，眼震判斷，來判斷它是在什么位置什么類型。通過機器進行復位，目前來說耳石癥復位治療的效果，還是很好的，但是盡管我們做了，耳石復位治療以后，眩暈消失了，但是我們還要注意，首先要避免劇烈的頭部運動，包括劇烈的，甩頭、低頭、控頭等動作。而且還要避免在近期內，做治療牙齒或者說染發等，這樣子的長時間固定頭位的動作，而且至少在一周內，避免進行游泳開車，等這樣的動作，這樣的話，能夠避免引起耳石的一個再發。

  

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  王蕊 主治醫師首都醫科大學附屬北京康復醫院

  2019-10-10 3707次

• 強迫癥如何治療

  強迫癥從我們專業角度來說，它確實是病程很長容易反復，治療起來，確實比較麻煩的一個疾病。有的時候確實是要求很，我們叫綜合治療的一個模式，什么叫綜合治療呢，第一個藥物治療這是必須的，它對改善大腦的，一些神經遞質的功能，非常非常重要。另外一個，綜合治療另外一部分，很重要的一部分就是心理治療，為什么說心理治療對他非常重要。有的病人就是早上一睜眼，最重的時候他抬哪條腿都要想，不知道邁哪條腿好，到底邁左腿好右腿好，這個時候其實內心是沖突的，因為我們就一個左腿一個右腿，邁哪個都可以，他不知道邁哪個好，內心這時候就是很沖突。所以心理治療，我們主要探討他這個內心的沖突，去解決他的內心沖突，其實對他的治療，也會非常非常有效，所以從這個方面來說，藥物和心理兩方面都非常重要，需要有機地結合在一塊，如果偏頗一塊，有些人就說我光用一些藥物行嗎，其實效果也不好。有些人說我強迫癥，我光去做心理治療好嗎，也不好，所以從我的專業角度，我認為他是，這兩個必須有機的結合起來，少一個我覺得，都是效果不是說特別好。

  

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  王成彪 副主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-13 7385次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫療和矯正方法。第二，就是角質訓練，包括教會孩子說話，從單字開始，比方說爸、媽，一個一個叫循序漸進，直到進行有效的語言交流，多和孩子接觸，陪孩子玩兒，逐步培養孩子的社會交際能力和人際關系的建立，教會孩子大小便吃飯洗臉穿衣等一些日常生活能力，要教會孩子一些矯正他的一些刻板動作，或者是一些自傷行為，活動過度暴露等等，要制止消除和改變，教會他一些正確的行為模式，矯正有耐心細心，循序漸進和日常生活密切結合，從簡單開始。第三，感覺統合訓練，孤獨癥兒童在這個視，聽，觸覺，或者是本體感覺，前體感覺和認知工作方面有點缺陷，通過這種感覺統合訓練和認知能力的訓練，可以改善孤獨癥兒童的能力。第四，藥物改善，包括一些改善腦功能的腦復新、腦復康、維生素，谷維素或者是一些藥物利他林、氟哌啶醇等等來改善患者的相應的一些癥狀。以上方案僅供參考，具體使用情況請按藥品說明或到正規醫院按醫囑用藥。
  語音時長 2:18”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-13 1853次

• 早期如何發現孤獨癥
  孤獨癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現象，如果仔細觀察可以早期發現。第一、就是發育的異常，孤獨癥兒童發育的進展和次序和正常兒童是不一樣的，發育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認字特別的感興趣很快就認識上千個字。第二、就是養護困難，有的孤獨癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會表達親昵，不注意周圍的人或者事，常常回避對視，不能和小朋友一起玩耍，不合群，換一個人自得其樂，對發光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語音時長 1:43”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2428次

• 如何治療外向孤獨癥
  找出疾病的原因，給予心理治療，必要的時候采取藥物治療。心理治療認知領悟療法：給患者不斷灌輸觀念，要加強修養，遇事泰然處之。情景治療：尋找情緒體驗的空間機會。自我療法：正確認識自我與社會的關系。藥物療法，針對患者發病因素，運用某類藥物調節情感上的失衡。
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-12-14 2601次

• 孤獨癥如何訓練
  按簡單到難的次序訓練，每次上課中伴隨目光對視訓練。教兒童如何集中注意力，聽從一步的簡單指令開始，進行模仿，能與老師進行簡單的互動活動。其次在簡單動作的基礎上進行復雜訓練，即在執行復雜指令前先將每個步驟與技能全部掌握為保持強化物的有效性應經常更換強化物。
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-12-14 2601次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫療和矯
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 173次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發生在兒童早期的一個全面發育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重復動作和對環境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現：第一是早期表現
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 117次