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• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說(shuō)話(huà)比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來(lái)越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專(zhuān)科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開(kāi)發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14835次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪校袛嗪⒆影l(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說(shuō)睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷，我們比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們，就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以?xún)?nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說(shuō)有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說(shuō)我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35876次

• 孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  寶寶發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有幾個(gè)方面：第一，肌張力的異常，比如孩子的肢體過(guò)軟或者過(guò)硬。第二，里程碑的障礙，如果患兒到月不會(huì)正常的翻身，到月會(huì)坐，他不會(huì)，則視為發(fā)育遲緩。第三，叫名字應(yīng)該有反應(yīng)的時(shí)候他沒(méi)有反應(yīng)。第四，正常的發(fā)音的時(shí)候他沒(méi)有發(fā)音。第五，應(yīng)該主動(dòng)抓取物品的時(shí)候他沒(méi)有伸手去抓，這些都表示為患兒出現(xiàn)了發(fā)育遲緩。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:15”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-19 3797次

• 孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)
  孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩在臨床上的癥狀會(huì)表現(xiàn)為發(fā)音不準(zhǔn)確、吐字不清晰，還會(huì)出現(xiàn)膽怯，還怕與他人接觸，甚至出現(xiàn)害羞。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能是由于舌系帶發(fā)育不完善所引起，或者是聽(tīng)力障礙，還有可能是與環(huán)境因素有關(guān)，或者是中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病所引起。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要到醫(yī)院兒科耳鼻喉科或者是神經(jīng)內(nèi)科掛號(hào)就診，完善相關(guān)檢查，診斷明確具體的誘發(fā)原因，在醫(yī)生的指導(dǎo)下才能夠給予科學(xué)規(guī)范的干預(yù)和治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:09”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市第二醫(yī)院

  2022-09-06 4670次

• 運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩孩子有什么表現(xiàn)
  病情分析：孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，包括大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)有達(dá)到相應(yīng)的年齡無(wú)法俯臥抬頭、無(wú)法自主翻身、無(wú)法獨(dú)立坐等，孩子還可能體重增加不良，哺乳無(wú)力，頭圍是腦的形態(tài)發(fā)育的客觀指標(biāo)，腦損傷兒往往有頭圍異常，體重增加不良，哺乳無(wú)力，如果伴有斜視及眼球運(yùn)動(dòng)不良時(shí)，可提示腦損傷的存在。意見(jiàn)建議：運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩要康復(fù)鍛煉，從小做起，這樣恢復(fù)的幾率比較大，具體的康復(fù)鍛煉方案，要根據(jù)寶寶的具體病情，并配合其他方面的輔助治療，比如針灸、按摩等，也要注意寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2020-07-23 801次

• 智力發(fā)育遲緩孩子什么表現(xiàn)
  病情分析：如果出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子一般有以下表現(xiàn)：1、個(gè)人外部表現(xiàn)有：目光呆滯，走路飄忽不定、吃東西的時(shí)候咀嚼能力較差、經(jīng)常流口水、有時(shí)會(huì)對(duì)著人傻笑。 2、在個(gè)人能力方面，可能有不能理解家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的含義、生活自理能力較差、學(xué)習(xí)能力不如同齡的孩子。意見(jiàn)建議：一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行診斷，并接受相關(guān)治療，提高治愈的可能性。同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理，智力，運(yùn)動(dòng)等方面的訓(xùn)練。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-22 2704次

• 兒童大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)
  兒童大腦發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)是智力落后，造成這種情況可能是由于父母是近親婚配導(dǎo)致的，也有可能是母親在懷孕時(shí)患有疾病而未治療，例如，母親有妊娠高血壓，羊水過(guò)等，還可能是母親在懷孕之前多次流產(chǎn)或者生產(chǎn)過(guò)程中急產(chǎn)等原因，都有可能會(huì)導(dǎo)致孩子大腦發(fā)育遲緩。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-26 7892次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語(yǔ)障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見(jiàn)的精神類(lèi)問(wèn)題，主要是因?yàn)檫z傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會(huì)影響到腦部神經(jīng)，所以也會(huì)間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語(yǔ)障礙：有時(shí)精神發(fā)育遲緩也會(huì)類(lèi)似于語(yǔ)言系統(tǒng)，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次