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• 帕金森康復(fù)訓(xùn)練

  帕金森病的康復(fù)說起來是一個非常大的話題，從我們常規(guī)的來說。帕金森病首先一定要進行體育鍛煉，比如說帕金森病人，他出現(xiàn)了靜止性震顫，但是當我們手拿起來，做一些握拳，做一些拍打的時候，可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實就提示著帕金森病人如果運動，可以明顯地改善我們的癥狀，可以使我們的疾病，起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住，體育鍛煉是非常必要的，也是康復(fù)里最重要的一個方式。當然我們帕金森病，還會出現(xiàn)其他的癥狀，比如說姿勢保持障礙了以后，走路會彎腰，比如說腳尖向前沖。那這類我們康復(fù)的時候，就要教患者如何腳跟著地，收腹挺胸向前走。我們患者還會出現(xiàn)一些，吞咽的困難，這時候我們教導(dǎo)患者，如何做一些訓(xùn)練，讓我們進食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個非常重要，也是非常廣的一個話題，其中一點最重要的，就是一定要運動。

  

  01:41
  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 24816次

• 腦出血怎么康復(fù)訓(xùn)練

  腦出血也叫腦溢血，腦出血后臨床表現(xiàn)，一般比較急、比較重，許多患者經(jīng)過治療，仍然留有一定程度的后遺癥，這些后遺癥包括許多方面，比如語言障礙、肢體活動障礙，甚至長期的昏迷，這些患者都需要后期進行康復(fù)治療，特別是語言，有些患者的語言障礙，長時間得不到恢復(fù)。現(xiàn)在各個醫(yī)院都有專門的康復(fù)治療科，有專門的語言訓(xùn)練室、康復(fù)室，對患者進行發(fā)音，以及語言的康復(fù)訓(xùn)練，許多患者通過訓(xùn)練，是可以得到一定程度的恢復(fù)的。肢體活動障礙，也需要患者，進行肢體活動的康復(fù)，一般包括患者肢體的被動的訓(xùn)練，包括關(guān)節(jié)的訓(xùn)練、肌肉的按摩，以及患者主動的訓(xùn)練，所以后期康復(fù)訓(xùn)練，是患者恢復(fù)最重要的幫助。

  

  01:35
  李和平 主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-01-13 4968次

• 發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
  發(fā)育遲緩這種情況下，先要對孩子的發(fā)育遲緩，進行綜合性的評估，看看到底是哪方面發(fā)育遲緩。如果是大的運動發(fā)育遲緩，要重點針對大運動進行康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子多練習(xí)，或者針對某一個肌群進行主動和被動的康復(fù)訓(xùn)練。如果孩子智力方面存在發(fā)育遲緩或者語言發(fā)育遲緩，重點就是針對智力和語言進行相應(yīng)的訓(xùn)練，例如語言方面。要讓孩子多模仿大人說話的聲音和發(fā)音，鼓勵孩子敢說話，學(xué)會用自己的語言來表達要求。同時要多刺激孩子說話，例如讓他多喊爸爸媽媽，如果不喊的時候家長要給予適當?shù)墓膭睿巴曛笠o予適當?shù)莫剟睿瑥亩{(diào)動孩子說話的積極性。此外還要讓孩子多與社會接觸，多與同齡孩子進行接觸，這種情況下也能夠刺激孩子語言和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，同時還可以配合一些相應(yīng)的藥物治療。
  語音時長 01:38”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-24 1623次

• 精神發(fā)育遲滯的康復(fù)訓(xùn)練該怎么做
  （1）對于輕度精神發(fā)育遲滯患兒，康復(fù)訓(xùn)練的最終目標是幫助他們達到成年后獨立生活的目的。對于學(xué)齡前患兒，康復(fù)訓(xùn)練的重點應(yīng)放在感知、運動、言語、認知和簡單自助能力上，從而促進患兒上述能力的發(fā)展。對于學(xué)齡期患兒，康復(fù)訓(xùn)練的重點則在于通過特殊教育，使患兒盡可能學(xué)會一定的閱讀、書寫及計算技能，并學(xué)會運用語言和理解能力學(xué)習(xí)其他知識，以應(yīng)付生活所需。同時，還要加強生活自理、日常家務(wù)、乘車、購物、社會規(guī)則等方面的訓(xùn)練。對于青少年期的患兒，則應(yīng)重點進行職業(yè)技能訓(xùn)練，從而使患兒學(xué)會一定的非技術(shù)性或半技術(shù)性職業(yè)技能，以達到獨立生活、自食其力的目的。（2）對于中度精神發(fā)育遲滯患兒，康復(fù)訓(xùn)練的最終目標是幫助他們學(xué)會生活自理及在他人監(jiān)護指導(dǎo)下進行簡單的勞動。對于學(xué)齡前患兒，康復(fù)訓(xùn)練的重點也應(yīng)放在感知、運動、言語、簡單認知和簡單自助能力上，從而促進患兒上述能力的發(fā)展。對于學(xué)齡期后的患兒，除了通過特殊教育，促進患兒言語、認知等能力的發(fā)展外，康復(fù)訓(xùn)練的重點應(yīng)放在生活自理、簡單家務(wù)的訓(xùn)練上。通過這些訓(xùn)練，使患兒成年時生活能夠自理或部分自理，并能夠承擔(dān)起部分簡單家務(wù)，尚能在他人指導(dǎo)照顧下進行簡單的勞動。（3）對于重度、極重度精神發(fā)育遲滯患兒，主要以照管和養(yǎng)護為主。要對患兒進行以簡單自助能力為目標的訓(xùn)練，以期經(jīng)過長期的訓(xùn)練，使患兒學(xué)會自行進食、穿衣和簡單衛(wèi)生習(xí)慣。幫助他們學(xué)會用適當?shù)姆绞竭M行表達。以上只是不同程度精神發(fā)育遲滯患兒的總體康復(fù)訓(xùn)練目標。事實上，在對患兒進行具體的教育訓(xùn)練時，要運用一定方法，如早期康復(fù)訓(xùn)練綱領(lǐng)的評定，確定出適合于患兒當時的長期和短期目標。同時，還應(yīng)制訂出具體的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練方法、記錄方式等，這樣才能使訓(xùn)練有效地進行。
  語音時長 02:53”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-11 5401次

• 腦發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
  病情分析：腦部發(fā)育遲緩的患兒，平時可以適當?shù)倪M行一些智力訓(xùn)練，比如讓患兒去拼圖，玩飛行棋。也可以通過鍛煉患兒的動手能力來緩解，比如堅持訓(xùn)練患兒進行簡單的脫衣動作或者是訓(xùn)練患兒的翻身和爬行的能力。意見建議：在進行康復(fù)訓(xùn)練的過程中，家屬要注意給患兒口服一些有營養(yǎng)腦神經(jīng)作用的補品或者是藥品。同時也要做好患兒身體的衛(wèi)生護理，避免身體被細菌感染，使疾病加重。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2022-05-14 2201次

• 腦發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練怎么做
  病情分析：孩子在日常的生活當中患有腦發(fā)育遲緩，通常會產(chǎn)生動作發(fā)育方面的異常，在康復(fù)訓(xùn)練的過程當中可以讓孩子做一些肢體伸展運動，同時可以讓孩子撿豆子進行康復(fù)訓(xùn)練，同時孩子還容易出現(xiàn)語言功能發(fā)育遲緩，也要讓孩子多說一些繞口令，朗誦古詩，唱兒歌，都能夠起到康復(fù)訓(xùn)練的作用。意見建議：孩子在日常的生活當中，一定要多注意保暖，避免著涼，也要避免受到強烈的刺激，保持身體衛(wèi)生，預(yù)防感染性疾病，同時還需要加強喂養(yǎng)。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-08-29 1801次

• 寶寶發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
  寶寶發(fā)育遲緩做的康復(fù)訓(xùn)練一般有頭部訓(xùn)練、坐位訓(xùn)練、爬行訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等，病情嚴重的患者還需要通過理療以及服用藥物的方式改善。1、頭部訓(xùn)練：在做頭部訓(xùn)練的時候，可以讓孩子趴在地上，在前面放一個玩具，讓孩子在一抬頭的時候能看見這個玩具，然后再移動玩具，在移動玩具的時候還需要移動寶寶的頭部，能夠起到鍛煉頭
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-14 865次

• 寶寶發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
  寶寶發(fā)育遲緩是家長需關(guān)注的問題，合理的康復(fù)訓(xùn)練能有效促進寶寶發(fā)育。以下是一些建議的康復(fù)訓(xùn)練方法：物理治療是關(guān)鍵。在專業(yè)物理治療師指導(dǎo)下，進行針對性的肌肉強化和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，如爬行、站立等基礎(chǔ)動作練習(xí)，以增強運動能力。語言療法不可忽視。對于語言
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-10-24 0次