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• 焦慮癥的表現(xiàn)

  焦慮癥的病人主要有兩種類型，一種是驚恐發(fā)作，一種是廣泛性焦慮。驚恐發(fā)作的病人，他主要表現(xiàn)為一個(gè)是瀕死感，一個(gè)是精神崩潰，一個(gè)是精神狀態(tài)的不可控制這幾個(gè)情況。那么這種情況的病人，往往是表現(xiàn)為一個(gè)發(fā)病急，癥狀重，反應(yīng)比較激烈。另外一種情況，就是廣泛性焦慮的病人，廣泛性焦慮的癥狀就反應(yīng)的是更加的廣泛，可能會(huì)表現(xiàn)為情緒不安，表現(xiàn)為頭痛、頭暈、心慌、氣短、胃腸功能紊亂，甚至有的人表現(xiàn)為內(nèi)分泌的紊亂，比如說女性的月經(jīng)不規(guī)律，或者是停經(jīng)，這都可以是廣泛性焦慮的表現(xiàn)。當(dāng)然廣泛性焦慮當(dāng)中又分成精神上的焦慮，軀體上的焦慮癥狀，精神上的焦慮癥狀。軀體上的焦慮癥狀，以及不安這些表現(xiàn)，都是可以表現(xiàn)為焦慮的癥狀，所以說焦慮癥狀的表現(xiàn)可能會(huì)多種多樣的，程度也可能是各有不同的。

  

  01:47
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 72002次

• 焦慮癥癥狀表現(xiàn)有哪些

  焦慮癥是咱們?cè)谄綍r(shí)日常生活中，常見的一類疾病。目前因?yàn)樯鐣?huì)壓力過大，尤其年輕人都患有焦慮癥，甚至是抑郁癥。焦慮癥一般分，慢性焦慮和急性焦慮，慢性焦慮表現(xiàn)兩方面的癥狀，一方面就是情緒癥狀，一方面就是植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀。情緒癥狀它主要是，在沒有明顯誘因的情況下，經(jīng)常出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)的情境不符的一些狀態(tài)，比如過分的擔(dān)心，過分的恐懼、害怕、焦慮。另外焦慮癥患者還有一些，植物神經(jīng)紊亂的癥狀，植物神經(jīng)紊亂它主要表現(xiàn)，軀體的癥狀，比如頭暈、胸悶、心慌、尿頻、尿急、出汗，都屬于焦慮癥引起來的植物神經(jīng)紊亂。除了慢性焦慮，還有急性焦慮。急性焦慮主要是指，在某種情境下突然出現(xiàn)的，失控感和瀕死感。比如突然出現(xiàn)胸悶、心慌、失控，比如駕著車，突然覺得控制不了這個(gè)汽車了，這個(gè)持續(xù)十幾分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)以上，這屬于急性焦慮。通過上面這個(gè)，我們可以診斷焦慮癥。另外焦慮癥是分級(jí)的，一般的分輕度焦慮、中度焦慮，和重度焦慮，我們可以根據(jù)簡(jiǎn)單的，焦慮自評(píng)量表SAS表來自我測(cè)試。一般的50分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，如果測(cè)試是50到59分，屬于輕度焦慮；60到69分，屬于中度焦慮；69分以上就是重度焦慮，重度焦慮就應(yīng)該找醫(yī)生去治療了。

  

  03:02
  李淑萍 副主任醫(yī)師武警總醫(yī)院

  2019-01-09 64620次

• 兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)
  1，膽小害怕，比較多的焦慮患兒常常同時(shí)會(huì)出現(xiàn)膽小害怕，比如說她不敢走夜路，不敢單獨(dú)留在教室內(nèi)，不安的來回的走動(dòng)不放心，并且出現(xiàn)反復(fù)檢查。2，對(duì)環(huán)境的變化比較敏感，在環(huán)境更換的時(shí)候，焦慮會(huì)加重。比如說，幼兒在改變撫養(yǎng)環(huán)境以后，變得好哭，愛生氣，食欲降低。3，睡眠障礙，比如說入睡困難，睡眠淺，睡眠不寧，容易驚醒，夜驚。4，排泄習(xí)慣紊亂，如尿床，尿褲等，有的焦慮患兒糾纏父母，和父母寸步不離。5，自主神經(jīng)功能的紊亂，兒童焦慮癥患者的生理反應(yīng)現(xiàn)象比較突出，焦慮發(fā)作的同時(shí)交感神經(jīng)，副交感神經(jīng)比較興奮，產(chǎn)生一些自主神經(jīng)功能的紊亂。會(huì)出現(xiàn)胸悶心悸，呼吸加快，血壓升高，早醒多夢(mèng)等。學(xué)齡兒童，焦慮可以表現(xiàn)為上課不安，坐不住煩躁，容易和同學(xué)老師發(fā)生沖突，學(xué)習(xí)效率下降，成績(jī)下降，不敢當(dāng)眾說話，可能會(huì)出現(xiàn)面紅耳赤，手足無措，出汗，甚至是拒絕上學(xué)逃學(xué)等。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:54”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-24 7500次

• 兒童焦慮癥的病因有哪些
  兒童焦慮癥，與先天素質(zhì)和后天環(huán)境因素，有密切關(guān)系，這類孩子自信心不足，自尊心又很強(qiáng)的個(gè)性特點(diǎn)，容易緊張、多慮，她們的家長(zhǎng)也常有敏感、多慮的表現(xiàn)，而且對(duì)孩子的教育方法不當(dāng)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過于苛求，只知望子成龍，而不考慮這些要求，是否超過了孩子智力的發(fā)育水平，孩子攝于家長(zhǎng)的權(quán)威，整天處于緊張狀態(tài)，久而久之，便導(dǎo)致了過度的焦慮反應(yīng)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子，過于溺愛，在家中對(duì)其百依百順，這樣，同樣使孩子不能正確的估計(jì)自己，當(dāng)孩子走出家庭，在社會(huì)和學(xué)校中，碰到一些不順心的事時(shí)，就容易發(fā)生過度焦慮。有些教師的教育方法不當(dāng)，過分的追求高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率、搞題海戰(zhàn)術(shù)，等教育內(nèi)容過多，采用填鴨式的教學(xué)方法，使孩子負(fù)擔(dān)太重，接受不了，也易形成焦慮反應(yīng)。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:43”
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-08-14 2137次

• 焦慮癥有哪些表現(xiàn)
  你好，焦慮癥一般會(huì)對(duì)沒有發(fā)生的事情產(chǎn)生不必要的擔(dān)心產(chǎn)生恐慌和緊張，神經(jīng)經(jīng)常處在一個(gè)緊繃的狀態(tài)，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致精神衰弱，并且還會(huì)出現(xiàn)坐立不安、心神不寧的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象就應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療。平時(shí)要多關(guān)心她，愛護(hù)她，對(duì)于他進(jìn)行交流。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-20 3703次

• 焦慮癥有哪些表現(xiàn)
  無明確對(duì)象和具體內(nèi)容的緊張不安，焦慮或?qū)δ承﹩栴}過分擔(dān)心和煩惱，常常感到心煩意亂，心慌，胸悶氣短，呼吸急促，頭疼，頭暈，胃部不適，惡心，嘔吐，尿頻，尿急，同時(shí)伴有失眠，注意力不集中，緊張不安，感到有大禍臨頭，來回走動(dòng)，不能靜坐
  徐曉靜 主治醫(yī)師淄博市第五人民醫(yī)院

  2018-12-25 4604次

• 兒童焦慮癥有哪些表現(xiàn)
  1，膽小害怕，比較多的焦慮患兒常常同時(shí)會(huì)出現(xiàn)膽小害怕，比如說她不敢走夜路，不敢單獨(dú)留在教室內(nèi)，不安的來回的走動(dòng)不放心，并且出現(xiàn)反復(fù)檢查。2，對(duì)環(huán)境的變化比較敏感，在環(huán)境更換的時(shí)候，焦慮會(huì)加重。比如說，幼兒在改變撫養(yǎng)環(huán)境以后，變得好哭，愛生氣，食欲降低。3，睡眠障礙，比如說入睡困難，睡眠淺，睡眠不寧，
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-17 230次

• 焦慮癥有哪些睡眠障礙表現(xiàn)？
  ?焦慮癥是以廣泛和持續(xù)性的焦慮和反復(fù)發(fā)作的驚恐不安為主要特征的神經(jīng)性障礙。常常伴有自主神經(jīng)癥狀或者是運(yùn)動(dòng)性緊張。這種焦慮并非是因?yàn)閷?shí)際的威脅或者是危害所引起的，也并不是激發(fā)于具體疾病或者是某些精神障礙，焦慮和恐慌程度與現(xiàn)實(shí)處境很不相稱。比方說莫名其妙的害怕?lián)膶頃?huì)有什么災(zāi)難發(fā)生，自己現(xiàn)在身體很好卻
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 56次