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• 腦癱和發(fā)育遲緩的區(qū)別有哪些

  發(fā)育遲緩的話一般兩歲以?xún)?nèi)，有一部分孩子是會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩的，到兩歲以后該說(shuō)話的也能說(shuō)了，有些事情該懂的也能懂了，就是肢體運(yùn)動(dòng)，像行走坐立他都可以完成了。腦癱的孩子不一樣，腦癱的孩子他有病因、誘發(fā)因素。假如說(shuō)小孩母親在出生他的時(shí)候，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，像窒息、黃疸、早產(chǎn)，還有那個(gè)產(chǎn)傷，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，后期姿勢(shì)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)到了抬頭的時(shí)候不能抬頭，到了翻身的時(shí)候不能翻身，假如說(shuō)沒(méi)有這些誘發(fā)因素，一般可以考慮小兒發(fā)育遲緩。但腦癱它是有誘發(fā)因素的，像出現(xiàn)發(fā)育遲緩，我們也是建議早期去醫(yī)院，早期診斷早期治療，假如說(shuō)不是腦癱，這樣的話大家會(huì)更放心一些。

  

  01:31
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 6391次

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77174次

• 語(yǔ)言發(fā)育落后和自閉癥的區(qū)別有哪些
  首先需要了解一下自閉癥的情況，自閉癥典型的特征是社交功能落后，狹窄的興趣范圍和刻板的行為，一般都會(huì)伴有語(yǔ)言的發(fā)育落后，但是有一些孩子語(yǔ)言功能是比較正常的。例如阿斯伯格綜合征或者高功能的孤獨(dú)癥，語(yǔ)言功能是比較正常的。但是語(yǔ)言發(fā)育落后的孩子，主要的癥狀是語(yǔ)言的落后，而其他方面，例如社交認(rèn)知理解方面是比較正常的，這兩者是有本質(zhì)的區(qū)別的。自閉癥語(yǔ)言落后主要原因是由于社交功能障礙導(dǎo)致，而語(yǔ)言發(fā)育落后的孩子的主要原因有可能是發(fā)育性的原因或者家庭教育、干預(yù)的方式等影響了語(yǔ)言功能的落后。一般語(yǔ)言落后的孩子經(jīng)過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練之后功能改善是比較大的。但是自閉癥經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后會(huì)有一定的功能改善，但是語(yǔ)言改善的程度可能會(huì)比較小一些，因?yàn)樗且粋€(gè)整體的全面的發(fā)育落后。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-06 2110次

• 自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，智力低下，聽(tīng)力障礙，構(gòu)音器官疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，語(yǔ)言環(huán)境不良等因素，均是兒童語(yǔ)言發(fā)語(yǔ)遲緩的常見(jiàn)原因。兒童孤獨(dú)癥，是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，男性多見(jiàn)，起病于嬰幼兒時(shí)期。主要表現(xiàn)為不同程度的語(yǔ)言法語(yǔ)障礙，人際交往障礙，興趣狹窄和行為方式刻板，約有四分之三的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯。部分患兒在一般性智力落后的背景下，某方面具有較好的能力，語(yǔ)言發(fā)育遲緩和自閉癥的發(fā)病機(jī)制不同，治療方法上也會(huì)有所不同。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:31”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-11-09 9955次

• 語(yǔ)遲的孩子和自閉癥區(qū)別有哪些
  隨著人們對(duì)自閉癥認(rèn)識(shí)的深入，很多年輕父母在面對(duì)語(yǔ)遲的孩時(shí)，不禁多了許多憂(yōu)慮。如果是單純的語(yǔ)言發(fā)育落后，孩子除了說(shuō)話晚一點(diǎn)之外，在與人的交流方面是沒(méi)有問(wèn)題的，比如他會(huì)用表情、肢體與人交流，也不會(huì)排斥社會(huì)交往，愿意與同伴玩耍。而自閉癥患兒除了言語(yǔ)發(fā)育障礙，還存在人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-11-24 6604次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩與自閉癥有什么區(qū)別
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩指語(yǔ)言的表達(dá)和或理解差，非言語(yǔ)和其它能力正常。自閉癥指社交功能缺陷，同時(shí)有刻板動(dòng)作和興趣狹窄。如果孩子與家人能很好的交流，包括語(yǔ)言、目光、肢體語(yǔ)言，比如說(shuō)會(huì)點(diǎn)頭、搖頭表示意愿，會(huì)明確用食指指物等，享受互動(dòng)游戲帶來(lái)的快樂(lè)，懂得游戲規(guī)則并能遵守，應(yīng)該就不是自閉癥。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 3303次

• 孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別有哪些
  孤獨(dú)癥與自閉癥，兩者在醫(yī)學(xué)上為同一概念，即自閉癥譜系障礙（ASD），主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言溝通困難和重復(fù)刻板行為。下面將詳細(xì)解釋這一病癥的不同方面。孤獨(dú)癥，或稱(chēng)自閉癥，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響個(gè)體的社交互動(dòng)和溝通能力。患者往往難以理解和表
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-14 0次

• 孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別有哪些
  一，孤獨(dú)癥是一種先天性的疾病，被更多的用來(lái)特指發(fā)生在嬰幼兒期的自閉，是一種特殊的精神障礙又稱(chēng)為嬰兒孤獨(dú)癥。二，相對(duì)于孤獨(dú)癥來(lái)言，自閉癥是不良的心理因素形成的，在治療上相對(duì)于孤獨(dú)癥可以更準(zhǔn)確的找到問(wèn)題的根源和癥結(jié)，更適用于心理咨詢(xún)和治療，通過(guò)心理的干預(yù)，主要運(yùn)用認(rèn)知心理治療，使患者逐步認(rèn)清產(chǎn)生問(wèn)題的原
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 4566次